初次在问天试验舱内授课 “天宫课堂”第三课干货满满

刘洋在太地面用2米长吸管轻松喝饮料【初次在问天试验舱内授课 “天宫课堂”第三课干货满满】

【现场】

“天宫课堂”第三课干货满满

10月12日16时01分，天宫课堂“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，初次舱内新晋“太空教师”陈冬、问天刘洋、试验授课蔡旭哲为广漠青少年带来一场精采的第课太空科普课。

初次在问天试验舱内妨碍授课

这是干货中国航天员初次在问天试验舱内妨碍授课。

在约50分钟的满满授课中，神舟十四号飞翔乘组航天员陈冬、天宫课堂刘洋、初次舱内蔡旭哲沉闷介绍揭示了空间站问天试验舱使命生涯场景，问天演示了微重力情景下毛细效应试验、试验授课水球变“懒”试验、第课太空喜爱饮水、干货会调头的满满扳手等怪异天气，并沉闷教学了试验眼前的天宫课堂迷信道理。此外，航天员还重点介绍了在中国空间站睁开的水稻以及拟南芥种植钻研情景，揭示了迷信手套箱剪株操作。

这次行动，在中国迷信院空间运用工程与技术中间设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设3个地面分课堂，约400名中小学生代表退出现场行动。

授课行动由中国载人航天工程办公室散漫教育部、科技部、中国科协等配合主理，北京航天飞翔操作中间、中国航天员科研磨炼中间、中国迷信院空间运用工程与技术中间、中国空间技术钻研院等载人航天工程参研参试单元提供反对于。

空间站建树以及经营历程中，“天宫课堂”将不断睁开太空授课行动，妨碍方式多样、内容丰硕的航天科普教育。中国载人航天工程办公室将不断经由媒体、“学习强国”以及载人航天工程官网等平台普遍征集对于“天宫课堂”的创意建议，招待社会各界特意是广漠青少年自动退出。

航天好汉杨利伟地面答疑

授课时期，航天员经由视频通话方式与地面课堂师生妨碍了实时互动交流，地面课堂专家也就无关迷信下场妨碍子细剖析。

与此同时，中国载人航天工程副总妄想师、航天好汉杨利伟也并吞中国科技馆，现场给中小学生解答他们心中对于太空的疑难。杨利伟与中国载人航天航天员零星副总指挥、中国航天员科研磨炼中间正低级工程师尹锐等专家学者向导青少年在地面同步试验睁开相关试验，妨碍现场授课以及互动答疑。

记者走进中科院空间运用工程与技术中间，全程见证了这一初次设在载人航天科研单元外部的主课堂。北京大学隶属中学高中生物教师柏叶负责了地面主课堂的主持人，她见告记者：“孩子们现场与航天员的互动颇为精采，天宫课堂让中小学生们有机缘看到航天员在太地面睁开迷信试验，国家睁开患上越来越好，能耐有这种机缘。”

毛细效应试验，最细吸管开启“倍速方式”

在空间站微重力情景下，陈冬用一个小试验揭示了流浮天气的乾坤差距。

他将三根粗细差距的塑料管同时放在水中，最细的管子内，液面飞速抵达顶端，彷佛开启了“倍速方式”。

一颗小小的钢球，让水球变“懒”

刘洋用注射器向水球喷出空气时，水球的震撼很强烈。在水球内退出钢球后，以同样的力度侵略，水球的振动幅度变小了。这是奈何样回事？

2米长的吸管喝到果汁，“很轻松！”

在地面，假如吸管过长要很难题能耐喝到饮料。而在问天试验舱中，刘洋用2米长的吸管，不光乐成喝到了芒果汁还展现“很轻松”。

微重力情景下，扳手居然会“调头”？

陈冬将空间站中的工具，T字扳手在地面旋转后，扳手居然会自己翻身。时而头朝上，时而头朝下，一再不断。加倍怪异的是，当他将两个扳手同时旋转时，它们揭示出了残缺差距的旋转姿态。

太空科普课上，航天员还向同砚们介绍了中国空间站睁开的水稻以及拟南芥种植钻研情景，并揭示了手套箱剪株操作。

授课时期，航天员还经由视频通话方式，与地面课堂师生妨碍了实时互动交流。

宇宙浩荡，探究有限，“天宫课堂”下一课不见不散！记者柯立

【揭秘】

在“新课堂”问天试验舱上课有甚么纷比方样

“天宫课堂”推出以来，已经乐成举行了三次太空授课，那末“天宫课堂”事实是奈何样备课的？本次的“天宫课堂”与以往有何差距？甚么样的试验名目能耐落选？差距的课程妄想有何考究？

“天宫课堂”事实奈何样备课？

“天宫课堂”授课专家组成员、北京交通大学副教授陈征：多个规模的专家退出了“天宫课堂”备课，搜罗航天零星的专家、高校教师与科研职员、中小学教师等。“天宫课堂”开课前，航天员需要一再测试保障实验下场，他们把测试服从反映给地面的专家组，对于内容妨碍一再确认以及相同。巨匠看到的授课内容惟独多少颇为钟，但实际上豫备历程很长。

甚么课程能落选“天宫课堂”？

中国航天员科研磨炼中间航天员磨炼教师石玉生：咱们在抉择试验名目的时候，主要有如下多少点思考：第一是乾坤的天气差距确定要清晰，第二是迷信道理要清晰，第三是全部的视觉下场要好，要具备转达性，可能起到真正的科普下场。这次授课，比照前多少回授课有了进一步的立异，首先便是航天员教师将在全新的问天试验舱段授课，演示乾坤差距的试验天气，进一步激发同砚们对于同样通高雅象的思考；同时还将初次揭示空间站植物钻研名目的迷信试验操作，进一步揭示咱们国家的空间站作为国家太空试验室的强盛科研能耐。

太空授课的课程妄想有何考究？

“天宫课堂”授课专家组成员、北京交通大学副教授陈征：“天宫课堂”第一课主要面向小学生，看重喜爱性。“天宫课堂”第二课主要面向初中生，向下辐射小学生，向上辐射高中生以及全社会的喜爱者，无关空间迷信试验的内容削减了，在坚持喜爱性的同时，让巨匠清晰迷信家不才面干甚么，迷信试验做甚么。“天宫课堂”第三课则愈加深入、愈加平面，退出性更强。

本次“天宫课堂”有哪些差距？

本次中国空间站“天宫课堂”与以往大有差距，不光是“主讲教师”由神十四航天员乘组初次负责，授课情景也有了很大的变更。

“天宫课堂”的“课堂”在以往天以及中间舱的根基上，新增了问天试验舱，这样“太空教师”的行动规模更大了，响应在直播之中用到的摄像机机位以及保障配置装备部署变患上更多，地面调解的操作也愈加重大。

北京航天飞翔操作中间通讯调解原旭东：咱们接管了问天舱以及天以及舱两舱切换跟踪的方式，每一个舱都可能下传同样的摄像机(图像)，搜罗话音。经由两舱的话音级联、图像下传，确顾全部(太空授课)图像话音流利。两舱接力历程中，为了保障授课下场，咱们也是精心妄想，再散漫授课剧本妨碍图像话音切换。

“天宫课堂”的直播信号主要经由“天链”中继卫星回传到地面。在这次的太空授课中，飞控团队也初次接管了双中继卫星分说跟踪的方式，确保图像话音晃动回传。

北京航天飞翔操作中间通讯调解原旭东：一颗天链中继卫星跟踪问天试验舱，另一颗中继卫星跟踪天以及中间舱，两个跟踪弧段是有交叠的，首先问天试验舱妨碍图像话音的下传，而后在中间两个星的搭接弧段，咱们择机妨碍图像话音的切换。

为确保回传到地面的图像话音晃动流利，科技职员也拟订了精密的妄想预案，所有的自动都是为了向广漠青少年泛起一堂精采的太空授课。

北京航天飞翔操作中间通讯零星工程师孙宇：在配置装备部署层面，图像以及话音传输都接管了主备份的实施妄想，在链路传输上也接管了专线以及联通路线的双备份方式。

综合《新京报》、中国载人航天官网报道

【同步】

武汉物理教师带争学生同步试验 感触“乾坤”大差距的迷信怪异

肺活量最大的同砚也没吸到饮料

武汉晚报讯(记者郭丽霞)明天下战书，“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲，神舟十四号飞翔乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲初次在问天试验舱内面向广漠青少年妨碍太空授课。武汉市任家路中学808班学生在物理教师张薇的向导下，妨碍了同步试验，感触“乾坤”大差距中蕴藏着的迷信怪异。

同步比力乾坤试验

追寻生涯中的“毛细天气”

在微重力情景上游体的行动与地面会有哪些差距？

航天员陈冬、刘洋揭示了失重情景下液体清晰的毛细天气。在太空试验中，由于不了重力约束，流体概况张力熏染“大显神威”，驱动塑料管里的液面不断回升，很快抵达了管顶。追寻“天宫课堂”，武汉市任家路中学808班学生也同步做起了毛细效应试验。

张薇教师首先携同砚们做起了“行动的颜色”试验，运用有着细小纤维的纸巾以及装有蓝色、黄色色素水的烧杯，让同砚们在审核纸巾吸水变色的同时，体验毛细天气。她见告巨匠，毛细天气是由液体的概况张力引起的，水在打仗纸之后，由于毛细天气会沿纤维间的细小裂痕行动，这也是物体间份子力的主要展现。毛细管插入浸润液体中，管内液面回升，高于管外液面；毛细管插入不浸润液体中，管内液体着落，低于管外液面。

毛细天气在生涯中也很罕有，好比酒精灯里的酒精会沿着棉线回升，毛巾擦汗，花盆自动蓄水。可是，有些情景下，毛细天气是有害的，好比修筑衡宇的时候，扩散在土壤外部相互贯串的孔隙可能看成是良多形态不一、直径各异、相互连通的毛细管，地基中毛细管又多又细，它们会把土壤中的水份引上来，使患上室内湿润。

随后，孩子们运用毛细效应，自己妄想了浅易的清水装置，可在朝外情景中快捷患上到较为清洁的水源。

2米长的吸管喝饮料

在地面上能不能办到

“天宫课堂”上，刘洋用一根长达2米的吸管轻松喝到了饮料，让孩子们大叫幽默。在咱们地球上，用一根长长的吸管能不能喝到水呢？他们又在张薇教师的向导下，入手做起了试验。

“刘洋轻松喝到了饮料，我却猛吸十多少口都没把可乐吸上来，太难题了！”同砚中肺活量最大的肖昊勇自我先容退出试验，却发现用长吸管很难把饮料喝进嘴里，这是奈何样回事呢？比力乾坤试验，他清晰了这是由于地球重力情景组成的。其后，同砚们借用抽气机，才“吸”到了长吸管里的饮料。

那末，是否惟独有了抽气机，再长的吸管也能把饮料“吸”上来？师生又并吞教学楼外做起了试验。他们把“饮料”放在一楼地面上，在三楼走廊上运用抽气机吸水，水面一起头快捷回升，其后越来越慢，最终停在9米临近的位置就不动了。这又是甚么原因呢？

张教师见告他们，咱们个别的大气压约为十的五次方帕斯卡，而水的密度是一克每一立方厘米，纵然把管内的空气抽完，大气压也只能反对于10米高的水柱，而实际的试验中，吸管无奈抵达真空形态。

感触“乾坤”大差距

扑灭孩子们的迷信梦

航天员介绍在中国空间站睁开的水稻以及拟南芥种植钻研情景时，孩子们听患上东张西望。刘思齐说：“假如我可能登上太空，我愿望能钻研种植出周期短、妨碍快的食粮作物，好比水稻，试验在太空舱里实现自食其力。”杨熙曼也对于人类在外太空的迷信探究充斥兴趣，她说：“我要学习宇航员叔叔姨妈的这种迷信肉体，探究宇宙未知的怪异。”

任家路中学物理教师张薇说，这次携同砚们做的吸水试验与大气压无关，这是八年级下学期即将讲到的物理知识点，孩子们对于此发生了浓郁的学习兴趣，而兴趣是最佳的教师。

“不迷信肉体以及迷信措施，便难以在迷信之海奋楫行舟。”任家路中学教学校长洪中元说，学校不断很看重试验教学，向导孩子们关注物理等学科在生涯中的运用。这次运用“天宫课堂”这个很好的教育契机，学校机关师生睁开同步试验，愿望在教授迷信知识的同时，普遍迷信措施，扑灭孩子们学习迷信的激情。

【盘货】

已经有6位“太空教师”

精采亮相“天宫课堂”

明天下战书，“天宫课堂”第三课开课。本次太空授课不断接管乾坤互动方式，3名航天员在轨介绍揭示中国空间站问天试验舱使命生涯场景。

由于前两次“天宫课堂”的教师都由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富负责，而第三次太空课的任课教师则是神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，至此已经有6位航天员成为“天宫课堂”的“太空教师”。

2021年12月9日，“天宫课堂”在天宫一号内妨碍了初次太空授课，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富与地面课堂师生互动交流。初次太空授课进一步拉近了青少年与载人航天的距离，不断崛起探知航天怪异、学习航天知识的热潮。

2022年3月23日下战书，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富妨碍授课。

明天下战书是在中国空间站内的第二次太空授课，也是中国航天员第三次妨碍太空授课。

往年6月5日，神舟十四号载人飞船乐成发射，陈冬、刘洋以及蔡旭哲顺遂进驻空间站天以及中间舱，正式开启为期6个月的在轨驻留。

综合新华网、央视、汹涌往事报道

【当地】

给航天员写信的武汉小学生

本次“天宫课堂”又有新收获

武汉晚报讯(记者杨枫 通讯员王烨)明天下战书，“天宫课堂”第三课开讲，来自武昌区未来试验小学南湖校区的学生们在迷信教师的教育下，子细旁不雅了“天宫课堂”，并入手制作航空航天模子。

明天，该校学生陈思语以及邹雨宸在迷信教师刘嫚的向导下，旁不雅“天宫课堂”第三课。当荧幕里的“天宫教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲给天下少年们挥手致意时，陈思语以及邹雨宸也欢喜地朝屏幕久久地招手致意。“咱们一想到三位教师看过咱们的亲笔信，就特意感动，尚有一种特意的挨近感。”陈思语说。

往年5月，陈思语以及邹雨宸退出了由新华网、少年航天局等单元主理的“写给航天员的一封信”行动，其中陈思语的信入选中，递送给了中国航天员。

天空课堂上，学生们子细审核思考。课堂中对于太空种子以及太空植物的介绍关键，让师生们格外有亲密感。“咱们校园中就有来自太空的植物种子，并由师生们配合养殖，有水稻、豇豆等植物，从收获、妨碍到服从，师生们都经由做作条记妨碍了详细记实，黑白常好的科普实际行动。”该校迷信教师刘嫚说。

看完天宫课堂，学生们感动不已经。陈思语更是发挥专长，泼墨写下书法作品——“承载航天梦，铸就中国魂”。陈思语说，5月份给航天员写信的时候，也随信给叔叔姨妈们写下书法作品。这次看完天宫课堂后，也抑制不住心中的感动之情，再次写下书法作品，送给航天员们。“谢谢你们带着中国人的妄图走向宇宙，你们是鼓舞咱们青少年不断向前的能源。我也会自动高昂学习，成为祖国的栋梁之材，详尽中国的航天传奇，需要咱们去发挥，去再创光线！”陈思语说。

(武汉晚报2022年10月13日第8版)

源头：武汉晚报